Русский язык считается одним из наиболее сложных для изучения языков. Для иностранных студентов, обучающихся непосредственно в России, задача изучения русского языка усложняется и в силу психологических причин (новая для них культура, оторванность от привычных условий существования).

[ecwid_product id=”161500973″ display=”picture title price addtobag” version=”2″ show_border=”1″ show_price_on_button=”1″ center_align=”1″]

В связи с этим, популярность игровых заданий при обучении языку совершенно обоснованна.

Чтобы игра прошла успешно, нужно учитывать некоторые условия:

• игровые упражнения должна соответствовать теме занятия;
• игровые задания  должна служить для закрепления или повторения учебного материала. Ее не следует проводить на этапе изучения нового материала;
•  правила следует формулировать коротко и ясно.

Игр существует огромное количество. В статье представим игровые задания, которые использовали на уроках русского языка как иностранного в рамках речевой темы “Одежда”, “Покупки”.

Кроссворды

Работа с кроссвордом вызывает большой интерес у студентов.

Его можно представить в виде вопросов, а можно использовать картинки одежды под номерами.

Эта работа организуется либо индивидуально, либо по командам.

• Например, классический кроссворд. Сделать можно в Фабрике кроссвордов быстро и удобно.

• Филворд

Филворд – это разновидность кроссворда, который состоит из букв, располагающихся, казалось бы, хаотично. Каждая буква может входить в состав только одного слова. Слова между собой не пересекаются, располагаются в любом направлении, кроме диагонали, могут ломаться.

Использование филвордов на занятиях позволяет реализовать следующие задачи:
*активизация познавательного интереса учащихся;
*развитие устойчивого внимания, памяти, словесно-логического мышления;
*систематизация и закрепление изученного материала.

Например, в этом филворде спрятаны следующие названия одежды: блузка, брюки, бриджи, гольфы, джемпер, жакет, жилет, комбинезон, кофта, куртка, купальник, накидка, носки, пальто, пиджак, плащ, платье, пуловер, рубашка, сарафан, свитер, смокинг, толстовка, фрак, халат, шорты, шуба, юбка.

Можно под филвордом дать изображения этих предметов одежды.

Игровое задание «Угадай, кто?»

Каждый студент получает чистую карточку, на которой он должен написать, во что сегодня одет (следует только перечислить предметы одежды: например, джинсы, рубашка, туфли и т.д.). Затем преподаватель собирает карточки и читает вслух то, что написано на каждой карточке. Студенты пытаются отгадать, о ком идёт речь.

Чтобы усложнить задачу, нужно попросить студента, который правильно угадал, о ком идёт речь, подробно описать одежду студента (то есть указать цвет одежды, материал, фасон), используя изученные конструкции.

[ecwid_product id=”160354238″ display=”picture title price addtobag” version=”2″ show_border=”1″ show_price_on_button=”1″ center_align=”1″]

Игровое задание “Составь фразу”

Раздаем опорные картинки и просим составить максимальное количество фраз, согласуя слова в роде, числе  и падеже. Можно разбиться на команды и чуть-чуть подвигаться.

мужская-одежда-Падежи (скачать)

Скачать файл.Одежда-жен1

Игровое задание Караоке

Предлагается список песен, в которых встречается одежда или обувь.

• “Любочка” (Маша и Медведи”)
• Ах, эти желтые ботинки (Жанна Агузарова)
• “Синенький платочек” ( Клавдия Шульженко)
• “Упала шляпа” (На-на)

Необходимо повторить песню (куплет или припев), хорошо артикулируя. Можно разбиться на команды и посоревноваться в слушании и говорении.

[ecwid_product id=”159403290″ display=”picture title price addtobag” version=”2″ show_border=”1″ show_price_on_button=”1″ center_align=”1″]

Имеющийся опыт показывает, что использование игр делает урок русского языка более увлекательным.

Статьи по теме

• Стикеры на уроках русского языка и русского как иностранного: способы применения
• Как адаптировать тексты для студентов, изучающих русский язык как иностранный
• Как выстроить систему упражнений на занятиях по русскому языку как иностранному: методические рекомендации
• Фрагмент занятия по РКИ: “В салоне сотовой связи”
• Преподавание лексики на начальном этапе изучения русского языка как иностранного (Тема: “Город и транспорт”)
• Словарно-дидактические игры на занятиях по русскому языку/русскому языку как иностранному
• 5 интернет-сервисов, которые необходимы онлайн-преподавателю