Игра приносит удовольствие, становится поводом для самолюбия и источником самомотивации. Когда вместо сопротивления скуке есть драйв и позитивные эмоции, информация в процессе обучения усваивается лучше.
Именно поэтому игра, как никогда ранее, занимает внимание современного человека.

Игра с древних времен использовалась в обучении, в воспитании, в жизни, но сегодня она расширила рамки своего влияния и получила более серьезное название – геймификация. Во многом это произошло благодаря развитию IT-технологий и массовому производству различного рода игр.

Итак, с чего начать знакомство с Игрофикацией/Геймификацией?

Хёйзинг Й. Homo Ludens. «Человек играющий»

Главная мысль, которая лежит в основе концепции, такова: сущность культуры – в игре. Иными словами, культура имеет игровую природу. Это значит, что она включает в себя два основополагающих компонента, которые, на первый взгляд, кажутся противоречащими друг другу:

а) свободу действия,

б) подчиненность правилам.

Хёйзинга рассматривал различные проявления культуры и выявлял в них игровую суть. Это касается даже таких, казалось бы, унылых вещей, как судебные тяжбы, или таких кровавых, как войны.

Ю-Кай-Чоу “Геймофикация”

Автор предлагает Октализ, в котором подробно анализирует восемь основных факторов мотивации человека. Так называемые драйверы. Многие используют Октализ как настольную книгу при создании геймифицированных воронок.

Кэвина Вербаха, Дена Хантера “Вовлекай и властвуй”.

Из книги вы узнаете, как многие компании уже успешно применяют игровое мышление на практике и как за шесть последовательных шагов внедрить геймификацию в вашу работу и использовать ее в маркетинге, инновациях, мотивации сотрудников, улучшении своего продукта и во многих других сферах бизнеса.

В книге рассказывается про применение принципов из видеоигр для решения серьезных задач. Думаю, что очень полезно будет многим.

Гейб Зикерманн и Джоселин Линдер “Геймификация в Бизнесе”

В книге описаны бизнес-стратегии крупнейших мировых компаний. Иногда не обязательно что-то выдумывать, можно позаимствовать опыт тех, у кого есть результаты.

Из этой книги вы узнаете:

• как нанимать, мотивировать и удерживать талантливых сотрудников нового «геймерского» поколения;
• как на протяжении длительного времени поддерживать заинтересованность клиентов, не затрачивая на это никаких дополнительных средств;
• как геймифицировать любую бизнес-стратегию и приобрести устойчивые конкурентные преимущества.

Барри Дж. Нейлбафф, Авинаш Диксит “Теория игр”

Книга научит выбирать стратегию так, чтобы она была непредсказуемой даже в глазах опытных игроков. Доступные и понятные примеры наглядно демонстрируют работу стратегических механизмов. Авторы с первых страниц вступают в игру с читателями и показывают, как выбрать правильный вариант действий.

Иван Нефедьев и Мирослава Бронникова “Игрофикация в бизнесе и в жизни”

В основном про мотивацию (бейджи, жетоны), про виды и типы игроков, про поведение и манипулирование этим поведением, про путь игрока и этическую сторону геймификации.

Гин А. Приемы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность

О том, что такое Light-геймификация, которая не затрагивает сценарий курса, но добавляет немного динамики. Легче всего внедрить на первых порах, когда еще не выстроена внутренняя механика обучения. Но вы уже можете ввести соревновательный элемент: рейтинги, баллы  То есть применяем игровую оболочку и элементы игры.

Возможно, вам будет интересен курс “Как учителю научиться снимать видеоролики и запустить свой канал на Youtube​”

Геймификация облегчает преподавание, несмотря на затраты, которые делает учитель при подготовке к гейму.
Если мы сможем использовать энергию, мотивацию и потенциал игрового процесса и направить его к учебе, то сможем дать обучающимся очень важные инструменты для достижения побед в реальной жизни, создадим огромное количество ситуаций успеха, снимем излишнее напряжение и уберем скуку из процесса обучения и воспитания. А еще мы будем у детей, как это сегодня говорится, «в тренде».

Статьи по теме

• Три карточных настольных игры: адаптируем для РКИ
• Игровые упражнения в рамках темы “Одежда” на занятиях РКИ
• Стикеры на уроках русского языка и русского как иностранного: способы применения
• Инфографика как инструмент визуализации на уроках русского языка и литературы
• Мнемонические приемы на уроках русского языка
• Саммари: Мердок М. “Взрыв обучения: Девять правил эффективного виртуального класса”