Большинство школьных учителей продолжают сетовать на то, что современные дети не понимают классические произведения русской и зарубежной литературы. Конечно, словесники со мной согласятся, что на уроках литературы мы не учим читать, мы учим мылить. А научить мыслить можно только тогда, когда у учеников есть мотивация к чтению и пониманию.
Есть несколько простых способов сделать уроки литературы мотивирующими для школьников.
Буктрейлер
Буктрейлер – видеоролик рекламного характера, рассказывающий в произвольной художественной форме о книге. Включает в себя самые яркие и узнаваемые моменты книги, визуализирует ее содержание.
Направлено:
- На развитие монологической и диалогической речи.
- На умение обосновать правильность своих суждений, включая в свою речь элементы рассуждения, аргументации.
- На работу с осмыслением прочитанного текста и, фактически, пересказом этого текста, но непременно выделяя наиболее яркие моменты, которые прежде произвели впечатление на самого автора буктрейлера.
Комиксы
Преимущество комикса в том, что необходимо выбрать максимально точную иллюстрацию, изображающую ситуацию, и подписать её минимумом слов. А значит, ребёнок должен выбрать только главное, самостоятельно принять решение, что нужно отсечь.
Комиксы можно не только нарисовать самостоятельно, но и сделать в специальных сервисах:
- Writecomics
Бесплатный сервис, где можно самостоятельно подобрать персонажи. - Makebeliefscomix
Бесплатный сервис. Много локаций и персонажей. Есть маски и объекты, поддержка кириллицы.
Интеллект-карты
Удобно работать с сюжетом, фабулой, основными персонажами, используя визуальную поддежку.

Можно нарисовать от руки и организовать групповую работу в классе.Можно дать в качестве домашнего задания и предложить поработать с сервисами:
- Bubble.us — бесплатное веб-приложение для составления интеллект карт в режиме онлайн. Приложение позволяет составить простые mind-map и экспортировать их в формате изображений.
- XMind является популярной кросс-платформенной программой для составления ментальных карт.
- Coggle является бесплатным онлайн приложением, поддерживающим совместную работу над проектами. В этой программе вы можете разрабатывать удобные красивые ментальные карты.
Драмогерменевтика
Смена мизансцен, инсценировка, суфлирование и работа с камерой. Понимаем и осмысливаем через переживаниt текста произведения.
Обратиться к творчеству современных писателей и поэтов
Понятно, что изучение творчества тех, кто ещё жив и, стало быть, «не классик», не прописано в школьной программе. Но молодая аудитория, живущая в XXI столетии, по-прежнему хочет читать про себя. Возможно, поэтому большинство продвинутых старшеклассников выбирают современную западную литературу. Каждый новый пользователь может легко получить от rvcasino бонусы за регистрацию сразу после создания личного кабинета.
Можно поработать:
- «Дом, в котором…», Мариам Петросян
- «Первокурсница», Виктория Ледерман
- «Я хочу в школу!», Евгения Пастернак и Андрей Жвалевский
- «Первая работа», Юлия Кузнецова
- Пелевин “
Другие статьи автора
- Корректируем дисграфию у студентов
- Каскадный метод контроля знаний в вузе
- Использование блог-технологий в учебном процессе вуза
- Психологические и риторические приемы эффективного общения с обучающимися
- Словарно-дидактические игры на занятиях по русскому языку/русскому языку как иностранному
- Мифы воспитания: наука против интуиции (саммари книги По Бронсона и Эшли Мерримен)
- Три упражнения на коррекцию дисграфии
Статьи по теме
- Буктрейлер: развитие монологической речи обучающихся
- Игра-мастерская «Магисториум-университет мудрости» на уроке литературы в школе
- Технологическая карта образовательного квеста на примере литературного моноквеста: «Гоголь путешествует во времени»
- Проект “Книги+”: как “проживать” книги
- Интегрированный урок литературы по рассказу Л. Толстого “Акула” для учащихся 3-5 классов (8 – 11 лет)
