Вопросу формирования функциональной грамотности при обучении русскому языку как иностранному уделено гораздо меньше внимания, чем в обучении русскому языку в целом.
Конечно, при обучении иностранному языку тесты PISA интересуют преподавателя в последнюю очередь. Но компетенции, в которых очень часто заинтересованы учащиеся, изучающие иностранный язык, очень похожи на компетенции, сформированность которых проверяет PISA: умение человека применить полученную информацию на практике.

Рекомендуем посмотреть вебинар “Функциональное чтение в работе с детьми-инофонами и детьми-билингвами”

Особенно в подобных компетенциях заинтересованы обучающиеся, которые учатся в другой стране или собираются туда поехать.

Основываясь на собственном опыте работы с иностранцами, предлагаю следующие темы для текстов, формирующих функциональную грамотность:

• расписание занятий;
• поиск билетов в театр, на концерты;
• заполнение электронных анкет, опросов, анкет регистрации;
• поиск билетов на все виды транспорта;
• использование кулинарных рецептов;
• выбор товаров в Интернете;
• в салоне сотовой связи.

Тексты должны использоваться как сплошные, так и несплошные. Причем несплошные тексты в силу того, что редко используются в учебниках, необходимо использовать как можно чаще.

Рекомендуем посмотреть вебинар “Как эффективно использовать несплошные тексты на занятиях”

Пример работы с мини-текстом “Как купить билеты в театр или на концерт?”

Вопросы и задания к тексту

Блок 1. 

• • • • Составьте кластер по тексту: куда можно сходить в Москве на спектакль или концерт.
      • Сколько стоит билет на спектакль «Иван Царевич и Василиса» в Московском театре теней?
      • Рассмотрите схему зала любого, из предложенных в тексте, театров и подумайте, билет на какой ряд и какое место вы бы купили?
      • Какой театр ближе от того места, где вы живете?

Блок 2. 

Отметьте верные утверждения значком v.
1. В филармонии можно посмотреть спектакль.
2. Билеты в театр можно купить только непосредственно в театре.
3. Театры в Москве находятся недалеко друг от друга.
4. На спектакль «Царевна лягушка» приходят родители с маленькими детьми.
5. Проложить маршрут от дома до театра или Филармонии можно в Яндекс Карте.

Блок 3.

• Выберете театр и спектакль, который вам понравятся на сайте https://www.ticketland.ru/teatry/ и проложите маршрут от дома до театра.
• Сколько времени, с учетом метрополитена, вам понадобится, чтобы добраться до театра?

Уровень владения русским языком иностранцев – I сертификационный.
Мне кажется, что внедрение в учебный процесс подобных заданий к текстам позволит совершенствовать навыки функциональной грамотности студентов, изучающих русский язык как иностранный, что даст им возможность успешно
применять их в жизни.

Статьи по теме

• Работа с несплошным текстом на уроке русского языка: кассовый чек
• Читаем несплошные тексты на занятиях: работа по тактам
• Приемы работы с несплошным текстом на уроках русского языка
• Работа с несплошными текста как способ развития навыков функционального чтения
• Саммари: Марк Леви “Гениальность на заказ. Легкий способ поиска нестандартных решений и идей”