Гер Граус, директор по международным образовательным программам бренда KidZania, рыцарь ордена Британской империи, широко известен как педагог и специалист по инновационным методам образования и воспитания.

Доктор Гер Граус примет участие в работе трека «Дети и технологии» V глобальной конференции по технологиям в образовании #EdCrunch2018, которая пройдет 1–2 октября в Москве.

KidZania – это международная сеть семейных развлекательных центров, франшиза, имеющая 24 представительства на пяти континентах. В отличие от привычных парков аттракционов, KidZania предлагает детям возможность почувствовать себя взрослыми и попробовать свои силы в самых разных профессиях. С момента открытия развлекательные центры  посетили около 70 миллионов человек, что делает KidZania одним из самых быстрорастущих глобальных брендов в мире.

Разрабатывая идеологию и методику образовательного подхода KidZania,  Гер Граус (Ger Graus) отталкивается от необходимости  вдохновлять детей и предоставлять им новые возможности развития, руководствуясь девизом «От вдохновения к стремлению». Большое внимание в своей работе Гер Граус уделяет внедрению новых технологий в процесс воспитания детей.

«Мы, взрослые, должны перестать рассматривать технологии как угрозу для наших детей, и начать рассматривать их как благоприятную возможность. Технологии не являются чем-то новым. Шариковая ручка, появившаяся в 1931 году, это аналог iPhone: и то и другое – передовое для своего времени средство самовыражения и творчества. И ничего особенного в этом нет! Для нас, взрослых, важна именно наша способность адаптироваться ко всему новому», – уверен директор по международным образовательным программам бренда «KidZania» Гер Граус. – «Технологии перевернули концепцию «учитель-ученик» с ног на голову. Сегодня двенадцатилетние дети становятся учителями, а мы становимся (правда, неохотно) их учениками».

До того как стать директором по международным образовательным программам KidZania, Гер Граус занимал должность генерального директора основанного им «Детского университета», крупной благотворительной организации, удостоенной ряда наград и предоставляющей школьникам захватывающие и инновационные возможности обучения за пределами образовательной программы.

Известный американский педагог и писатель, автор бестселлера «Прирожденные ученики», Алекс Берд так охарактеризовал своего коллегу: «Если оценивать по критерию педагогического подхода, Гер Граус — это прекрасное сочетание Жан-Жака Руссо и Вилли Вонка».

#EdCrunch2018

V Глобальная конференция по технологиям в образовании #EdCrunch2018 пройдет под девизом «Данные, которые трансформируют мир» и будет посвящена самым современным исследованиям и практическим решениям в области работы с большими данными в образовании: от методов сбора и анализа учебной статистики до применения технологий блокчейн и искусственного интеллекта в учебном процессе.

Конференция проводится в рамках реализации приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда в РФ». Организаторами V Глобальной конференции по образовательным технологиям #EdCrunch-2018 выступили НИТУ «МИСиС» и Университет НТИ «20.35» при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Рыбаков Фонда, Института образования ВШЭ, Университета штата Аризоны и глобальной edtech платформы HolonIQ.

Гостей #EdCrunch2018 ждут специализированные треки, охватывающие более 15 направлений в образовании, включая такие, как: «Дети и технологии», «Цифровая школа», «Цифровой университет», «Новые технологии в корпоративном обучении», «EdTech стартапы: продажи и маркетинг», а также выставка технологий и технологичных решений в образовании EdTech Alley. Перед участниками конференции выступят более трехсот зарубежных и российских спикеров – специалистов с мировым именем в области онлайн-обучения, учебной аналитики, школьной и дошкольной педагогики, корпоративного образования и HR, образовательных IT-решений

#EdCrunch – глобальная конференция по технологиям в образовании.

V глобальная конференция по новым образовательным технологиям #EdCrunch2018 пройдет под девизом «Данные, которые трансформируют мир». Гостей конференции ждут пять специализированных треков, охватывающих все направления образования: «Дети и технологии», «Цифровая школа», «Цифровой университет», «Новые технологии в корпоративном обучении», «EdTech стартапы: продажи и маркетинг», а также выставка технологий и технологичных решений в образовании EdTech Alley. Перед участниками конференции выступят более трехсот зарубежных и российских спикеров – специалистов с мировым именем в области онлайн-обучения, учебной аналитики, школьной и дошкольной педагогики, корпоративного образования и HR, образовательных IT-решений. Непосредственно перед #EdCrunch2018 пройдет EdHack – соревнования команд-разработчиков прототипов программного продукта в сфере образования, и международный конкурс массовых открытых онлайн-курсов EdCrunch Award.

Приоритетный проект в области образования «СЦОС в РФ»

Приоритетный проект в области образования «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» утвержден в качестве приоритетного 25 октября 2016 г. на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию. Инициатором и организатором реализации приоритетного проекта является Министерство образования и науки Российской федерации.

Проект нацелен на повышение доступности, актуальности и качества образования граждан России за счет технологий онлайн-обучения. В рамках реализации проекта создан и проходит апробацию ресурс, обеспечивающий доступ к онлайн-курсам по принципу «одного окна». Проект «СЦОС в РФ» предусматривает профессиональную подготовку работников образовательных учреждений в целях повышения компетенций в области создания и использования обучающих онлайн-курсов. Увеличение количества доступных онлайн-курсов, повышение эффективности онлайн-обучения, расширение возможностей по освоению онлайн-курсов в системе формального образования позволит к 2025 году обучить на онлайн-курсах 11 млн человек.

Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»

НИТУ «МИСиС» в 2018 году отмечает 100-летие со дня основания Московской горной академии, преемником которой является. Сегодня НИТУ «МИСиС» — один из наиболее динамично развивающихся научно-образовательных центров страны. Находясь в числе лидеров технологического образования России, НИТУ «МИСиС» также представляет собой полноценный научный центр. Университет входит в предметные рейтинги THE, QS и ARWU сразу по шести направлениям, занимая 30-е место в мире по направлению «Инжиниринг — Горное дело» и входя в ТОП-100 в категории «Инжиниринг — Металлургия».

Стратегическая цель НИТУ «МИСиС» к 2020 году укрепить лидерство по направлениям специализации: материаловедение, металлургия и горное дело, а также существенно усилить свои позиции в сфере био-, нано- и ИТ-технологий. В состав университета входит 9 институтов, 5 филиалов – четыре в России и один за рубежом. В НИТУ «МИСиС» обучаются более 17000 студентов из 69 стран мира. В университете действуют более 30 лабораторий и 3 инжиниринговых центра мирового уровня, в которых работают ведущие ученые России и мира. НИТУ «МИСиС» успешно реализует совместные проекты с крупнейшими российскими и зарубежными высокотехнологичными компаниями.

Университет НТИ «20.35»

Университет НТИ «20.35» – это первый в России университет, обеспечивающий профессиональное развитие человека в цифровой экономике. Он будет ориентирован на подготовку лидеров компаний, участников Национальной технологической инициативы (НТИ) и специалистов, работающих на новых глобальных рынках.

В Университете НТИ «20.35» появится новый формат обучения, где необходимые студенту образовательные модули будут индивидуально собираться в различных учебных заведениях с самыми сильными курсами. Именно такой подход позволяет назвать Университет «сетевым проектом». Новый формат позволит сконцентрировать лучшие разработки институтов, университетов, ФАНО, корпоративных академий, производств и даже единичных специалистов на одной платформе. Как отмечается в концепции создания университета, программа будет учитывать имеющийся у студента уровень компетенций для оптимального подбора курсов. Обучение будет проводиться как в очном, так и заочном режиме.

Вместо диплома для выпускника будет сформирован цифровой профиль компетенций, который отражает его реальные достижения. Создание профиля компетенций как нового подтверждения результатов обучения заложено в программе «Цифровая экономика».