1. Как работает и развивается мозг. Своевременное обучение.
2. Основные законы нейропедагогики. Что работает на практике.
3. Как сделать обучение осмысленным.
4. Ресурсы мозга и трудности в обучении.

1. Обсуждение вопросов слушателей курса.
2. Определяем НПО учащихся.
3. Дифференцированный подход в обучении с учетом НПО учащихся.

Мастер-класс.

Проводит Ирина Еременко.

1. Мнемотехника как один из эффективных вспомогательных. приёмов обучения
2. Упражнения для тренировки образной памяти.
3. Приемы запоминания словарных слов – с первого раза и навсегда.
4. Как учить стихи наизусть.
5. Путь информации – как запомнить, чтобы вспомнить.
6. Основные принципы повторения информации.
7. Контроль знаний как средство обучения.

Мастер-класс.

Проводит Светлана Дворецкая.

1. Основы биомеханики и почему учителю важно это знать.
2. Диагностика класса + подбор методов обучения + рассадка учеников.
3. Простые нейроупражения и нейротренажеры.

1. Что такое мотивация? Как она зарождается и формируется.

2. Что “ломает” мотивацию. Что делать, если мотивация уже сломалась.

3. Особенности мотивации по возрастам.

1. Зачем ребенку критическое мышление?

2. Как я учу своих учеников мыслить нестандартно

3. Креативность и школа. Можно? Нужно!

Мастер-класс

Проводит Елена Шанина

Пакет дополнительные материалов: презентации спикеров, список полезных ресурсов, визуальные памятки и книги. 

1. Знакомство и нетворкинг.

2. Обсуждение вопросов нейропедагогики.

3. Сюрпризы для участников.