Работа в виртуальном пространстве, в котором учащиеся или группа учащихся будут получать образовательные материалы в электронной форме, дает неоспоримое преимущество. Обучение становится намного эффективнее, особенно если к каким-либо текстовым материалам прикреплены презентации, изображения, аудио-, видеоматериалы, которые не могут не остаться в памяти слушателя.

При этом сам ученик может готовить и размещать свои работы в аналогичной форме, знакомиться с работами других, иметь возможность участвовать в различных проектах.

Если вы хотите работать в режиме онлайн, то можно получить дополнительную информацию, ознакомившись с курсом “Онлайн урок РКИ”

Альтернативным вариантом в данном случае может стать использование виртуальных досок.

Виртуальная доска (онлайн-доска) – это сервис, который дает возможность каждому ученику разместить свою работу на доске, а преподавателю– прокомментировать и оценить каждого. Возможно также использование доски преподавателем для размещения учебно-методических, контрольно-измерительных и других материалов. Таким образом, на доске можно разместить любой материал в электронной форме.

Сетевой сервис Padlet (-let – это английский уменьшительный суффикс, pad – в одном из значений – «блокнот, планшет») является сегодня одним из самых популярных онлайн-средств создания виртуальных досок.

В обиходе как сам сервис, так и результат его работы называют «падлет/падлеты». Сервис бесплатный, имеет русскоязычную версию, прост в освоении и не требует никакой начальной подготовки. Зайдя на сайт, пользователь сразу получает доступ к возможностям сервиса и может начать пользоваться его функциями даже без регистрации.

К преимуществам использования сервиса Padlet можно также отнести такие возможности, как:
• возможность выбора дизайна виртуальной доски;
• возможность организации коллективной деятельности в режиме реального времени и работы с визуальным контентом;
• возможность размещения материалов как с любого носителя, так и из сети Интернет (фото-, видео-, аудиофайлы).

Как работать?

• Регистрация

•  Создать новый проект

При нажатии кнопки «Создать стену / Make a padlet» открывается основное рабочее поле сервиса.

• Загрузка материала

В зависимости от цели можно по-разному структурировать загружаемый контент.

Сервис позволяет расположить материал в виде стены, непрерывного потока (контент располагается сверху вниз в простой ленте), сетки, полки (деление на три столбца), блога, а также холста – в последовательном и свободном
режиме распределения.

Можно также воспользоваться готовыми шаблонами для оформления.

• Каждый отдельный ресурс, размещенный на виртуальной стене, называется постом.

Добавление постов происходит по двойному клику мыши в любом свободном месте стены. Перед пользователем появится небольшое окно с двумя активными полями и кнопками загрузки материалов.

«Название поста» –  заголовок. Ниже располагается поле для основного контента (текста), который также может быть отредактирован.

Как создавать отличные Рабочие листы по предмету можно с помощью Мини-курса “Создание рабочих листов”.

• Настройка доступа

Доступ к созданной стене может быть организован несколькими способами:
• приватный – позволяет работать с материалами только автору виртуальной стены и тем, кого пригласили по e-mail;
• защищенный – доступ к контенту открыт тем, кто знает пароль для входа;
• скрытая ссылка – любой пользователь, имеющий ссылку для входа, может работать с материалами;
• доступ абсолютно всем – любой человек может получить доступ к контенту. Данные будут доступны поисковым сервисам и могут быть выведены в результатах поиска.

Сервис позволяет также распределять пользователей по условным категориям: администратор, модератор и пользователь. В первом случае дается неограниченный доступ не только к контенту, но и ко всем настройкам стены.

Модераторы ограничены работой с материалами: добавление постов, редактирование, организация и структурирование. Потребитель может только просматривать загруженные данные и не имеет возможности вносить какие-либо изменения.

Чтобы научиться грамотно работать с текстом, посмотрите вебинар “Функциональное чтение”.

Для чего применять?

• Для повторения изученного на прошлом уроке.
• Для конспектирования.
• Для обучения задавать вопросы.
• Для рефлексии на уроке.
• Для планирования урока и ДЗ
• Для хранения документов и материалов по курсу.
• Сбор информации по конкретному проекту.
• Для получения обратной связи и уточнения информации.

Статьи по теме

• Текстовые редакторы для педагога: какой выбрать?
• Применяем скрайб-видео в учебном процессе
• 2 программы для видеоскрайбинга
• 10 советов по созданию крутых образовательных видеокастов
• 10 советов по выбору шаблона для WordPress
• Обзор сервисов для создания красивых таймлайнов: особенности и принципы работы
• Два онлайн-сервиса для создания интерактивных визуальных историй